Füge ein in Zeile 1355:
Wir werden unser Bildungssystem evaluieren müssen. Insbesondere müssen wir die Didaktik der MINT-Fächer evaluieren und weiterentwickeln. Die Digitalisierung aller Berufe erfordert eine Stärkung der Didaktik der Mathematik und der naturwissenschaftlichen Fächer, wenn unsere Kinder als Erwachsene die künftigen Entwicklungen der KI beurteilen können sollen.
Füge ein in Zeile 1355:
Der gesellschaftliche Wandel zeigt sich auch in einer zunehmenden religiös-weltanschaulichen Vielfalt. Deshalb soll die Bildungskommission ein Curriculum für ein Pflichtfach „Ethik/Religionskunde“ für alle Schülerinnen und Schüler entwickeln, um ihre interkulturellen Kompetenzen zu stärken, eine gemeinsame Wertebasis zu vermitteln und damit den sozialen Frieden und den demokratischen Zusammenhalt zu sichern.
Füge ein in Zeile 1354:
Sie soll aus allen am Schulprozess involvierten Personengruppen (z.B. Lehrkräfte, Schüler*innen etc.) bestehen.
Streiche in Zeile 1198f:
gerne
Füge ein in Zeile 1171:
Der Zugang zu dem Angebot muss möglichst niedrigschwellig gestaltet sein. Deshalb werden wir die zu schaffenden Stellen direkt an Schulen und Familienzentren ansiedeln und bei Eltern und Schüler*innen bekannt machen. Für uns ist das ein ergänzendes Profil der Schulsozialarbeit.
Füge ein in Zeile 1142:
Hierzu gehört auch, dass für jedes Kind eine weltanschaulich neutrale Grundschule vor Ort erreichbar sein muss. Deshalb wollen wir die Bekenntnisgrundschulen in Gemeinschaftsgrundschulen umwandeln. Das Recht der Religionsgemeinschaften, Privatschulen mit religiösem Profil zu betreiben, bleibt ungeschmälert.
Ergänze in Zeile 1042 hinter „Eltern“:
und Schüler*innen
Ersetze Zeilen 995-998 durch:
Außerdem müssen wir die Ausgestaltung des Ganztags diskutieren, und zwar in einem Dialogprozess mit den Kommunen, den Trägern, den Schulen, den Beschäftigten, den Eltern und natürlich den Schüler*innen.
Füge ein in Zeile 824:
Dazu zählen wir auch den durch die Coronapandemie entstandenen Bildungsrückstand individuell zu erfassen und aufzuholen. Hierfür werden wir vorhandene Maßnahmen stärken, um Lernlücken zu schließen und der durch die Pandemie verschärften Bildungsungleichheit entgegenzuwirken.
Füge ein in Zeile 353:
Wir werden einen transparenten und leicht zu verstehenden, öffentlichen Kostennavigator für die künftigen Energiepreise (Wasser, Strom, Heizung) entwickeln, damit sich alle Menschen auf die neuen Energiepreise einstellen können. Dieser Navigator zeigt auch an, welche Hilfen seitens des Staates zur Energieförderung, für welche Einkommensgruppen zur Verfügung stehen. Die hohen Energiepreise werden die Kaufkraft vieler Familien einschränken und auch die Nachfragekaufkraft schwächen. Könnte die erneuerbare Energie besser gespeichert werden, wären die Kosten für den Energieverbrauch für die Verbraucher langfristig stabiler und kalkulierbarer. Das erfordert allerdings ein Großes Investment für die Speicherinfrastruktur.